自从上大学以来，我一直有在关注学习理论、知识管理相关的方法与工具，先后用过 Typora、Anki、印象笔记、OneNote、MarginNote、TiddlyWiki 等等等等。其中也慢慢 从对某些具体工具的执念中走出，更关注一些设计哲学与方法层面的东西。大概 19 年的时候开始使用 Notion，后来开始实习、工作，逐步用起 Obsidian 至今。

这两年来接触了不少的笔记工具，尝试去建立自己的知识库和信息收集、整理、内化的体系。实习工作的忙碌，则带来了体系的一次又一次的 崩溃-->重建-->崩溃... 的过程，让我对这方面有了更多的思考。用过各种各样的工具，到最后都是一个“是否顺手”的问题，关键点在于能否跑起一个高效又稳定的流程。

有时候觉得，人的大脑有点类似一个单核CPU的电脑，同一时刻只能做一件事情，如果中途需要做别的事情的话，得把正在干的事情的上下文保存起来，再切换到新的事情上，新的事情处理完后又切回来，加载回原本的上下文继续干活。

高三也算是过了一半了，说是很紧张很恐怖，其实我并没有什么特别的感觉，每天都有事情做便忘记了时间，想把做过的练习整理一下，写完作业之后发现并没多少时间去整理了，于是想第二天再来。

所谓直觉，就是一种对问题直接的、不经严密逻辑推理的思维。它可以跨越复杂的推理过程，直接得出最终的结论。运用直觉思维得出的结论因缺乏严密的逻辑推理过程，因此对于得出的结论需进行验证，方可得出最终的结果。

一天我在复习物理的时候偶然在物理选修3-3，3-5的教材全解里面发现它每一页的页脚上连载有介绍学习方法的文字，仔细读读觉得挺实用，所以我特地手打出关于物理高考的那一部分，希望对有缘看到这篇文章的你有所帮助吧。

高考前总是能看到许多“孩子高考全家出动”之类的新闻。 我们这一届高考70多万人啊，千军万马过一座独木桥。。。似乎好紧张好恐怖的样子。。。家长们很多时候都是这个心态，甚至很多的同学因此而紧张以至于考试都难以正常发挥。

一转眼就开学了，距离高三只剩下三个月，离高考也就不远了哈哈哈哈哈哈。时间看起来似乎还有很多，但想想这一年半是怎么过来的，感觉又是那么短暂。

最近也是挺忙的，准备第二次的段考，考试并不十分理想，排名又倒退了100多名，也是郁闷，现在终于有空出来冒个泡了。这段时间以来我想到了很多。